[B]أقام مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحائط برنامج التخطيط للتعلم النشط ( التخطيط للفهم ) لمديري المدارس بالقطاع لمناقشة مفهوم التعليم النشط و أهميته وذلك من أجل إكسابهم مهارات التخطيط الفعال للتعلم النشط (التخطيط للفهم).
وبين المدرب الأستاذ محمد الشمري ان من ضمن الأهداف التي نسعى لتحقيقها أن يتعرف المشاركين علي المصطلحات والمفهومات المتعلقة بالتعلم النشط وبناء مفهوم التعلم النشط في ممارساته المهنية كذلك اكتساب المعارف والمهارات اللازمة للتخطيط للتعلم النشط و التعرف على الأوجه الستة للفهم , وتوظيفها في التخطيط والتقويم والتنفيذ ونبني مفهوم التقويم الحقيقي في البرهنة على تحقق نواتج التعلم إضافة لاكتساب القدرات والمهارات اللازمة لتطبيق التقويم الحقيقي مع النماذج والتطبيقات العملية لتحقق نواتج التعلم النشط واكتساب بناء المهمات الأدائية للتعلم
[/B]
- القنصلية في دبي تطالب المواطنين بتوخي الحذر نظراً للحالة المطرية
- هل تستخدم الشاشة لساعات طويلة؟.. “الصحة”: 5 خطوات للحفاظ على صحة عينيك
- بعد تحذيرات “الشوائب البلاستيكية”.. “الغذاء والدواء”: متطلبات مياه الشرب بالمملكة لا يمكن تجاوزها
- «السياحة المصرية»: لا يُسمح بأداء الحج بتأشيرة «الزيارة».. احذروا الإعلانات المضللة
- تغريم ترمب 9 آلاف دولار لإهانته المحكمة
- تشكيل المكتب التنفيذي لبطولة العالم للقدرة الدولية للهجن
- نستخدم المصعد أم الدرج؟.. ما هو الخيار الأفضل لحياة صحية أطول؟
- «الإحصاء»: نمو الأنشطة غير النفطية بـ2.8% بالربع الأول«الإحصاء»: نمو الأنشطة غير النفطية بـ2.8% بالربع الأول
- 171 مليون عملية نقاط بيع في المملكة بقيمة تجاوزت 10 مليارات ريال خلال أسبوع
- “الإحصاء”: انخفاض الناتج المحلي الإجمالي للمملكة بنسبة 1.8% في الربع الأول 2024
- «نزاهة»: إيقاف 166 فاسداً في 7 وزارات
- طقس اليوم في المملكة.. استمرار فرص هطول الأمطار والرياح النشطة على عدة مناطق
- محافظ البكيرية يدشن أسبوع”البيئة”
- بلدية بيشة تغلق أربعة محلات للتبغ وتصادر مواد مجهولة المصدر
- منتخب أوزبكستان لكرة القدم للشباب إلى أولمبياد باريس
محليات > مديرى مدارس قطاع الحائط يناقشون مفهوم التعليم النشط
25/11/2012
مديرى مدارس قطاع الحائط يناقشون مفهوم التعليم النشط
أضواء الوطن : عليان على : الحايط :
أضواء الوطن : عليان على : الحايط :
(0)(0)
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.adwaalwatan.com/20691/